國立臺灣科學教育館-地面層景觀

360。全向度開放的探索地
 
臺北市結合科教館、天文館、兒童新樂園及美崙公園等三館一園，推動臺北科學藝術園區，而本計畫是整體園區改造的第一步，因此我們在空間設計上先構畫出全區願景，以保留未來整體開發時的良好銜接。
 
縮放至本案基地，除了與後續周邊發展之銜接，我們還有許多新舊介面及空間使用議題須處理。配合既有建築圓柱型輪廓，本設計提案確保從任一方向切入，都能感受到開放而歡迎探索的空間氛圍。

我們配合各區位條件重新架構空間場域，包括南側的主入口廣場、東側與天文館銜接的「Fun 教室」、北側與美崙公園連通的「微型植物園」，均能呼應科學教育的意涵，與館內展覽緊密相繫，並保有各自獨立的空間個性。

經過改造後，科教館每一處空間都歡迎各種停留、活動、對話的發生，以多種感官的互動激發使用者對空間、知識、環境的探索興趣，為台北市提供全面開放、鼓勵探索的科學教育基地。